為解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的這個根本問題，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。11月24日，宣州區教體局教研室中學政治教研員夏候明和王希成、尚珍、詹星、周為平等學科骨干教師，一行五人組成調研組，深入宣城市華星外國語學校，開展基層學?！凹訌娝颊n建設，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂”現狀的調查研究。

上午8時，從調研組成員進入冬日如春的華星校園始，隨即投入到調閱資料，了解學校思政課建設的組織制度保障，教研組教研活動、備課質量等；深入初中、高中思政課一線課堂聽課；開展學生問卷測評；聽取學校層面關于思政建設一盤棋的意見，聽取教研層面意見：政治備課組長開展教研活動和公開課評課介紹，聽取教師層面：政治教師的課堂反思，到綜合整理意見對調研情況反饋。

長達4個多小時的調研工作流程滿滿，調研內容豐富充實，調研維度立體多樣。上午第二、第三節課，校長王冬翠等行政人員與調研組成員、全校政治教師一道深入思政課課堂，認真觀摩高中政治教師黃小雪主講的《正確認識中華傳統文化》、初中政治教師孫文芳主講的《維護國家安全》兩節課。

調研組見縫插針利用兩堂課之間的大課間半小時，隨機抽樣，對初、高中40名學生開展問卷測評，了解學生對《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》教材的掌握情況。

調研過程中，調研組發現在黨史學習教育宣州區“三個一”評選活動中，學校充分發揮黨支部總體部署，教導處業務指導，校團委、學生會等部門積極參與的作用，師生在優質視頻課、黨史小論文評選中取得了豐碩的成果。

反饋會上，調研組成員認為，兩節思政課課堂生動鮮活，可圈可點，教師專業功底扎實，學生基本素養較高，教學思路清晰，善于運用時政熱點，上課有激情，備課、案例素材準備充分，調研組同時從思想政治層面和教法層面對兩節課提出更高要求，要從備課環節開始，立足政治學科核心素養，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為備課的出發點和落腳點，要充分發揮學生學習主體作用，引發他們主動探究、質疑和思辨，引發師生思維的交鋒和碰撞，引發學生情感的升華。

中學政治教研員夏候明認為，新思想進課堂不僅僅是思政課和思政課教師的任務，也是所有教師的事，是教育人的事，是教育管理人的事。他說，華星外國語學校對區局此次調研活動準備充分，調動學校行政、中層、一線教師和學生參與到其中來聚精會神共同討論，本身就讓此次活動成功了一半。就學校思政課建設，夏候明提出了四點建議，即學校要進一步加強思政課制度建設，從全面規劃、設計到落實落地，要嘗試建立對有貢獻的思政課教師給予獎勵激勵機制；學校要進一步提高思政課教研水平，聚焦學生、聚焦課堂，培養思政課名師；學校思政課教師要全面掌握、深入研究、適時應用新思想，要融入到每節常態的思政課中，要春風化雨，不要強行灌輸。學校政治教師要進一步提升專業素養，要結合初、高中新課程改革，選擇與時俱進的教學模式和路徑，從案例選擇到學生的活動設計，要緊扣課標和教材。夏候明說，思政課教師要熱愛學習開闊視野，要言行自律，親其師信其道庶幾可也。

王冬翠校長代表學校發言，感謝調研組專家切中肯綮的指導。她說，新時代學校需要新發展，如何讓教學教研質量和成果轉化為學校發展新推動力，是學校面臨的一項重要課題，包括思政課建設，老師的思想建設和意識形態工作等等。王冬翠說，從我做起，提高政治站位，與時俱進、轉變觀念、自我成長。在思想上和業務素養上，愿華星人共同成長。